4月25日，校區(qū)人文社科系青年教師蘇爽在《人民日?qǐng)?bào)》理論版發(fā)表題為《大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神》的學(xué)術(shù)文章。文章主題為大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，研究闡釋關(guān)于弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神對(duì)于鼓舞全黨全國各族人民踴躍投身以高質(zhì)量發(fā)展全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化實(shí)踐的重大而深遠(yuǎn)的意義。

文章指出，勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神根植于中華民族勤勞奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成于中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民篳路藍(lán)縷的奮斗實(shí)踐，是馬克思主義勞動(dòng)學(xué)說中國化時(shí)代化的精神碩果，更是構(gòu)建高素質(zhì)勞動(dòng)者隊(duì)伍、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的精神支撐。大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，要著眼于國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，在關(guān)鍵領(lǐng)域倡導(dǎo)實(shí)干創(chuàng)新，強(qiáng)化全學(xué)段勞動(dòng)教育，構(gòu)建多渠道傳播矩陣，健全勞動(dòng)權(quán)益保障體系、完善勞動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，加大對(duì)勞動(dòng)模范表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，需要全社會(huì)共同努力，推動(dòng)形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好氛圍。（科研部供稿）

原文鏈接如下：大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神（思想縱橫）_人民日?qǐng)?bào)